Rahayu C, Festiyed F. VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. JPF [Internet]. 7 Desember 2018 [dikutip 5 Agustus 2025];7(1):1-. Tersedia pada: https://tes-ojs.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/5363