تطبيق طريقة القواعد والترجمة باستخدام كتاب نبذة البيان في ترقية مهارة القراءة
Abstrak
القواعد الترجمة الطريقة الشائعة ليم اللغة العربية التي لى اءة اعد اللغة لاكتساب المهارات اللغوية الأربع الغةاءة الكت. القواعد الترجمة استخدام اب البيان الطرق السريعة التي للطلاب استخدامها لترقية مهارة القراءة، اصة اءة الكتب الكلاسيكية ات لترقية ارة القراءة، اصة اءة الكتب الكلاسيكية ات القيمة الأدبية. ا البحث لى القواعد الترجمة استخدام اب البيان لترقية القدرة لى القراءة لدى الطلاب لى المرحلة التمهيدية المعهد العالي الجديد. ا البحث البحث النوعي النوع الوصفي النوعي الذي الحال الاجتماعية المعينة لال وصف الواقع ل ل ل ا لى البيا ا ال. ا البيانات الملاحظة المباشرة المقابلات المعلم الطلاب لى المرحلة التمهيدية. البيانات البيانات، البيانات، الاص النتائج. ائج البحث اح القواعد الترجمة استخدام اب البيان القدرة لى اءة الكتب الكلاسيكية لدى الطلاب. ا الحال ائج ليم الطلاب ل القواعد الترجمة استخدام اب البيان استخدامه.
Referensi
Andriani,R & Rasto. (2019). "Motivasi Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa".Jurnal Pendidikan Menajemen perkantoran, 4(1), 81-82.
Dachliyani,L.”Instrumen Yang Shahih : Sebagai Alat Ukur Keberhasilan Suatu Evaluasi Program Diklat (Evaluasi Pembelajaran), 59.
Dalman. (2014). Keterampilan Membaca. Jakarta :Rajawali
Djumhana,Nana. (2008). Implementasi Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fatoni, A. (2019). Arabic Learning for Academic Purposes. Izdihar : Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature, 2(2), 149.
Mahirah, B. "Evaluasi Belajar Peserta Didik (Siswa)".Jurnal Idaarah, Desember 2017, 1(2), 259.
Moleong, Lexy.J. (2013). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Mustofa, Bisri.dkk. (2012). Metode dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab, Malang : UIN Maliki Press, 99.
Purnamasari,R “Strategi Pembelajaran Mnemonic Untuk Meningkatkan Memori Siswa”, Jurnal SIPATAHOENAN, October 2018, 4(2), 125.
Rahmat,P.S.(2009)."Penelitian Kualitatif".Jurnal EQUILIBRIUM. 5(9) Januari-Juni
Sholehuddin, A. (2019). Implementasi Metode Amtsilati Dalam Meningkatkan Kemampuan Maharah Qiro’ah. 3(1), 47–64.
Siregar, Z. U. (2018).Istirotijiyatu Maharoh Al-Qiroah fi Nadzariyah Satifin. IZDIHAR.
Sugiono.(2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta
Syafrawi. (2017). Pendidikan Pesantren sebagai Transformasi Sosial di Lembaga Pendidikan Islam Maktab Nubdzatul Bayan (Maktuba) Al-Majidiyah Pamekasan. AL ULUM : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Keislaman, 4(1), 124–144.
Zaenudin,A. & Asror,K. ”Metode Mnemonic : Solusi Untuk Meningkatkan Pemahaman Nahwu Bagi Mahasiswa", Seminar Nasional Bahasa Arab Mahasiswa III tahun 2019, 193.
