[1]
M. Zulfikar, T. Tayeb, dan M. Mardhiah, “Perbandingan Penerapan Metode Inquiry Terbimbing Dan Metode Inquiry Bebas Termodifikasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa”, ajme, vol. 1, no. 1, hlm. 26-33, Apr 2019.