Musrifah, M. (2016) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS II MI DARUL ISTIQAMAH MAKASSAR”, Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 3(2), hlm. 97-104. Tersedia pada: https://tes-ojs.uin-alauddin.ac.id/index.php/auladuna/article/view/5105 (Diakses: 28April2025).