Basri Z, Nursalam N, Suharti S. PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY APPROACH DAN MODIFIED FREE INQUIRY APPROACH TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA. AULADUNA [Internet]. 30 Juni 2018 [dikutip 28 April 2025];5(1):94-104. Tersedia pada: https://tes-ojs.uin-alauddin.ac.id/index.php/auladuna/article/view/94-104