Analisis Peran Perpustakaan Raja Naga Jambe dalam Meningkatkan Budaya Membaca Masyarakat di Kabupaten Dairi
Abstrak
Penelitian ini menganalisis peran Perpustakaan Raja Naga Jambe dalam meningkatkan budaya membaca masyarakat di Kabupaten Dairi, Sumatera Utara. Perpustakaan memiliki potensi besar dalam mendorong minat baca masyarakat, namun keberadaannya saja tidak menjamin terwujudnya budaya membaca yang kuat. Penelitian ini mengidentifikasi program-program, faktor pendukung, dan penghambat serta upaya yang dilakukan perpustakaan dalam meningkatkan budaya membaca. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perpustakaan Raja Naga Jambe berperan dalam menyediakan akses informasi, mendukung pendidikan, dan memberdayakan masyarakat melalui program-program literasi. Faktor pendukung utama adalah keterlibatan komunitas, dukungan pemerintah, dan penyediaan fasilitas yang memadai. Sementara itu, faktor penghambat yang signifikan adalah kurangnya anggaran dana dan masih rendahnya kesadaran masyarakat akan pentingnya membaca. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut meliputi kampanye kesadaran melalui media sosial, promosi, sosialisasi ke perpustakaan desa/sekolah, dan pengadaan buku tahunan.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Amirul Ulum, et. A. (2016). Membumikan Gerakan Literasi Di Sekolah. Lembaga Ladang Kata.
Andri, & Ganggi, R. I. P. (2018). Peran Perpustakaan Keliling Kabupaten Semarang dalam Interaksi Sosial Masyarakat di Desa Jetis Kecamatan Bandungan. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 7(03), 1–11.
Ariyani, L. P. S., & Wirawan, I. G. M. A. S. (2017). Peran Perpustakaan Umum bagi Masyarakat: Studi Kasus Perpustakaan Umum di Bali. Acarya Pustaka, 3(2), 55–70.
Br Ginting, O. S. I., & Purwaningtyas, F. (2023). Peran Dinas Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Karo dalam Meningkatkan Minat Baca Anak yang Terdampak Erupsi Gunung Sinabung. Arzusin: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Dasar, 4(1), 148–160.
Britt, M.A., J.F., R., & Durik. (2018). Representations and Processes in Multiple Sourceuse. Routledge.
Danu, S. S., Boham, A., & Harillama, S. H. (2022). Peran Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Sulawesi Utara dalam Menumbuhkan Literasi Membaca bagi Masyarakat Pengguna. Acta Diurna Komunikasi, 04(02), 1–6.
Eskha, A. (2018). Peran Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Imam Bonjol: Kajian Ilmu Informasi Dan Perpustakaan, 02(01), 12–18.
Eviliyanto, & Anggela, R. (2018). Meningkatkan Minat dan Budaya Membaca dengan Merintis Rumah Baca Masyarakat di Gang H. Hasan Kota Pontianak. Gervasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 208–218.
Faziah, Dewi, & Utama. (2016). Panduan Literasi Sekolah di SD. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan MenengahKementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Hidayah, A., & Zumrotun, E. (2024). Peran Perpustakaan Keliling Daerah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Negeri Demangan. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2), 649–655.
Jene, O. C. (2013). Peran Tamaan Bacaan Masyrakat dalam Menumbuhkan Budaya Baca Anak di Taman Bacaan Masyarakat “MORTIR” Banyumanik-Semarang. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 2(2), 1–10.
Maulida, H. N. (2015). Peran Perpustakaan Daerah dalam Pengembangan Minat Baca di Masyarakat. Jurnal Iqra’, 09(02), 235–251.
Milla, H., Reni, K., & Helmarini. (2019). Peningkatan Budaya Membaca (Literasi) dalam Masyarakat di Kelurahan Sumber Jaya Kota Bengkulu. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Bumi Raflesia, 2(1), 104–109.
Muslim, Edrial, & Sahaluddin, M. (2022). Peran Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah dalam Pembudayaan Literasi Masyarakat di Kabupaten Sumbawa. JKSAP: Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik, 3(2), 166–175.
Ramadhanti, D., Yanda, D. P., & Yenti, E. (2020). Peran Perpustakaan Sebagai Pendukung Pembelajaran Jarak Jauh di Masa. Libraria Jurnal Perpustakaan, 8(1), 1–30. https://doi.org/10.21043/libraria.v8i1.7948
Rizki, M. M., & Hikmatu, R. (2022). Peran Perpustakaan Daerah dalam Membangun Budaya Literasi Masyarakat. Jurnal Basicedu, 6(2), 1774–1781. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2282
Sadli, M. (2019). Analisis Pengembangan Budaya Literasi dalam Meningkatkan Minat Membaca Siswa di Sekolah Dasar. TERAMPIL: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 6(2), 151–164.
Saepuddin, E. (2015). Tingkat Budaya Membaca Masyarakat. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 3(2), 271–282.
Safi’i, I., Maman, R., & Wini, T. (2023). Menumbuhkan Literasi Menuju Masyarakat Cerdas: Pengabdian untuk Peningkatan Kesadaran dan Kompetensi Literasi. Gervasi: Jurnal PENGABDIAN Kepada Masyarakat, 7(2), 611–622.
Salmah. (2023). Peran Perpustakaan Daerah dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat. Jurnal Lingkar Pendidikan, 2(1), 24–30.
Soekanto, & Soerjono. (2020). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sucihati, T. B., Kadi, D. C. A., Indah, & Pramesti, E. (2023). Budaya Membaca di Taman Baca “Mentariku” pada Masyarakat Desa Pupus Lembeyan Magetan. Itakarya: Jurnal Pengabdia Masyarakat, 01(01), 21–29.
Sutarno. (2016). Manajemen Perpustakaan: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Sagung Seto.
Tahmidaten, L., & Krismanto, W. (2020). Permasalahan Budaya Membaca di Indonesia (Studi Pustaka Tentang Problematika & Solusinya). Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(1), 22–33.
Tarigan, T. B., & Abdul Karim, B. (2023). Peran Perpustakaan Daerah Kabupaten Karo dalam Pemanfaatan Program Literasi Inklusi Sosial. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 441–450.
Tunardi. (2018). Memaknai Peran Perpustakaan dan Pustakawan dalam Menumbuhkembangkan Budaya Literasi. Media Pustakawan, 25(3), 68–79. https://doi.org/https://doi.org/10.37014/medpus.v25i3.221
Wisudayanti, A. N., & Ma’ruf, M. F. (2017). Peran Perpustakaan Daerah dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat (Studi pada Perpustakaan Umum Taman Ekspresi Kota Surabaya). Publika: Jurnal Ilmu Administrasi Negara, 5(1), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/publika.v5n1.p%25p
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##By submitting your manuscript to our journal, you are following Copyright and License
